Kérdés

Egy nagyon érdekes fiatalember (Vecsei H. Miklós) TED előadását hallgattam ma reggel egy volt tanítványom ajánlására egy új generációról, a mostani tizenévesek céltalan, csend nélküli világáról. Szerintem nagyon fontos dolgokat mondott, és fontos hiányt fogalmazott meg, amikor azt mondta, kell a csend, ahol kérdéseket lehet feltenni, és gondolkodni lehet arról, mi van. Hogy most mi van.

Egyre több embernek tűnik úgy, hogy a modern technológia, számtalan csodája mellett, sokat ártott az emberi gondolkodásnak, a család és az iskola pedig nem tudta ellensúlyozni ezeket az rossz tendenciákat. A rendszerváltó nemzedék, talán a csalódottsága, talán más miatt, de tényleg nem tudott célokat felmutatni a gyerekeinek, az iskolában pedig a merev tantervi követelményekből adódóan alapvetően téves, papíron modern és teljesítményorientált, ám végeredményben mégis mechanikus, egyirányú tanítás következtében már régóta nem tud megteremtődni az a csend, amiben idő és tér lehet a gondolkodásra.

Sokszor van egy olyan érzésem, a tanár ma akkor érdekes, ha egyfajta stand-up comedyt tol az órán, ha szórakoztat. Ezzel egyébként nincs bajom, tényleg jó, ha nem alszanak be a diákok, ha a magyarázat színes és felkelti az érdeklődésüket, de ha nincs mellette idő valódi beszélgetésekre, ha a tanórán nem fogalmazódnak meg releváns kérdések, akkor a tanár épp olyan, mint egy elkényeztetett és magányos gyerekkirály udvari bolondja. Az meg kinek jó?